instalacion otoño

Instalaciones y pedagogía activa

Otra forma de jugar en una escuela de Santiago de Compostela

SIGUE LEYENDO
el valor de los gestos

El valor de los pequeños gestos

Maestros responsables

SIGUE LEYENDO

Recursos y materiales coeducativos

Ejemplos de materiales, situaciones o proyectos desarrollados dentro y fuera del aula para trabajar desde perspectiva de género.

SIGUE LEYENDO

Ambientes reflexionados: la mecedora

Cómo acompañar los momentos íntimos de descanso.

SIGUE LEYENDO

Pre-requisitos del periodo de adaptación

Recientemente hemos vivido la incorporación de los niños y niñas a los centros. El periodo de adaptación es un tiempo donde muchos se enfrentan por primera vez a testar la construcción del vínculo con sus […]

SIGUE LEYENDO

Emociones al comenzar

Empieza el colegio y cada uno venimos con nuestra mochila de emociones, adultos y pequeños. ¿Qué lleváis en la vuestra?

SIGUE LEYENDO
PORTADA DIÁLOGOS

El aula: espacio de diálogos

Cómo interactúa el niño con los agentes y elementos que encuentra en el aula

SIGUE LEYENDO

CONCURSO: un dibujo por un calendario

¿Quieres participar en el próximo calendario de Alaya difundiendo infancia?

SIGUE LEYENDO

LOS CUIDADOS EN LA ESCUELA

Llevamos un tiempo reflexionando sobre lo que significa igualdad de género, coeducación y los cuidados en la escuela. Cuando nos referimos a los cuidados hablamos de…

SIGUE LEYENDO

Un niño es un mundo en creación

Segunda parte del ciclo de entrevistas en el que invitamos a Naomi Aldort

SIGUE LEYENDO

Siempre eduqué a mis hijos para cuestionar todo y no creer nada

Primera parte de la entrevista a una de esas personas que nos muestran enfoques diferentes: Naomi Aldort

SIGUE LEYENDO

¿Cómo hacer cambios en educación?

¡Ja! La pregunta del millón, ¿Cómo hacer cambios en educación?. En este momento estaréis leyendo a ver si encontráis la receta mágica para hacer que las cosas cambien en el cole o la escuela. O […]

SIGUE LEYENDO

Se hacen arreglos

¿Qué hacemos si está roto?

SIGUE LEYENDO
línea de tiempo con pinzas

Cómo medir el paso del tiempo

Propuesta sencilla para dar más sentido a la organización temporal de la vida escolar de los niños.

SIGUE LEYENDO

Gracias por dar las gracias

Hace unos días terminé un libro muy interesante a la par que sencillo: “Cómo liderar hoy: con cuatro conversaciones” de Alejandro Hernández Seijo. El contenido del libro es muy valioso tanto a nivel de liderazgo […]

SIGUE LEYENDO

Pide un deseo

Los sueños son algo inherente al ser humano. Según vamos creciendo van cambiando nuestros sueños, pasamos de aquello que deseamos ser, de un lado fantástico a lo que nos gustaría tener, o con lo que […]

SIGUE LEYENDO
confianza en el maestro

Confianza y desconfianza en el maestro

Qué le sirve más al niño: confiar o desconfiar en el maestro?

SIGUE LEYENDO
Patio del Colegio Lourdes FUHEM

Cómo transformar el patio de la escuela

Parece el tema de moda porque ahora mismo es una realidad social que los espacios exteriores de juego no están dando todas las posibilidades que podrían dar. Hay muchos centros, familias, docentes que quieren transformar […]

SIGUE LEYENDO

Habla. Escucha. Piensa.

¿Escuchamos al otro cuando nos habla? ¿Prestamos atención a lo que nos están contando?

SIGUE LEYENDO

Tocar sin lastimar, relaciones sanas en el aula

¿Qué podemos hacer para que las relaciones que se producen en el contexto aula sean sanas para todos los actores?

SIGUE LEYENDO
Change this in Theme Options
Change this in Theme Options

Send this to friend