Andre_Stern_Escuela

“Soy un niño, tengo 4 años y nunca fui a la...

Apuntes sobre la conferencia de André Stern en la Casa del Lector

¿Cúal es la base de felicidad del niño?

Cuando hablamos de la felicidad en la Infancia debemos tener en cuenta como base de la pirámide una estructura sólida en la cultura de...

Un proceso de vinculación

Hablamos de las necesidades emocionales de la educadora, figura con la que niñas y niños deben interactuar y desarrollar el vínculo afectivo (apego).

El calendario como herramienta educativa

¿Se está perdiendo el uso del calendario en los niños y niñas? Es muy posible por eso te contamos sus beneficios y usos.

¿Cómo se evalúa la psicomotricidad vivencial?

¿Cómo se evalúa en sesión vivencial donde cada niño y cada niña se expresa y se mueve libremente?

Los cuentos para solucionar “dificultades” y el acompañamiento emocional

Ningún cuento puede sustituir el acompañamiento emocional que los niños y las niñas necesitan.
respetando su ritmo

respetando su ritmo

Cuando los adultos acompañamos a los niños creemos que vamos despacio, pero esa velocidad quizá sea rápida para los niños. A veces en la calle...

Y tú, ¿Cómo jugabas en tu infancia?

Es hora de reflexionar sobre la tecnología, la naturaleza y el juego en los niños y niñas de hoy.

Cómo hacer los equipos de trabajo

Ideas para el comienzo de curso

Recursos y materiales coeducativos

Ejemplos de materiales, situaciones o proyectos desarrollados dentro y fuera del aula para trabajar desde perspectiva de género.
encuentro con la familia

Encuentro con la familia

Una experiencia de reunión con padres y madres en una tutoría de segundo de bachillerato. Un intercambio entre familias, alumnos y profesores que nos acerca a nuestra propia historia.
huerto escuela infantil

La huerta, escenario educativo

Otros espacios educativos son posibles en la escuela infantil

Gracias por dar las gracias

Hace unos días terminé un libro muy interesante a la par que sencillo: "Cómo liderar hoy: con cuatro conversaciones" de Alejandro Hernández Seijo. El...

El periodo de adaptación. Un camino hacia la libertad

El proceso de adaptación, desde que le regalan al maestro el grupo de alumnos.

Oler a madre

Que niñas y niños sientan la presencia de sus familias en el aula.
no dar besos

Los niños tienen derecho a no dar besos ni abrazos si...

"Lo máximo que se le puede solicitar a un niño es que trate a los otros con respeto, pero nunca que haga demostraciones solamente por...

Un mantra llamado Fin de Curso

Reflexiones en torno a las celebraciones que se desarrollan cuando se finaliza el curso, la etapa...

Las otras piezas

“Trabajar en equipo cuesta, no siempre apetece”, dice el reconocido Carles Capdevila...

¿Tradición o sinrazón?

Propuestas de actividades para la escuela 0-3 con calabazas, asociadas al Samaín, intentando no perder de vista la importancia de garantizar las rutinas básicas entre tanto intento de recuperación de tradiciones.
5 ideas para el inicio de curso

5 ideas para empezar el curso con buen pie

Empieza el curso y... ¿Estamos preparados? Por ello te propongo (y me propongo) 5 ideas - objetivos para vivir de la mejor manera posible este comienzo escolar.

La caja de los recuerdos

Un pequeño proyecto en las aulas de cuatro años donde las protagonistas son humildes cajas de cartón. ¿Qué guardan? Lo que somos, lo que nos narran, lo que hemos vivido: nosotros.

Ambientes reflexionados: la mecedora

Cómo acompañar los momentos íntimos de descanso.

Genios sin lámpara

¿Permitimos que salga nuestra genialidad?, ¿Y la de nuestros niños y niñas?

¿Cómo hacer cambios en educación?

¡Ja! La pregunta del millón, ¿Cómo hacer cambios en educación?. En este momento estaréis leyendo a ver si encontráis la receta mágica para hacer...

Los viernes, al campo

Una propuesta en la que el aula sale al medio natural con el alumnado de 3 años.

El sistema educativo no cambia, lo cambias tú

El sistema educativo no cambia ni va a cambiar, lo cambiamos y construimos entre toda la comunidad educativa. Y tú, eres el primer paso.
coeducar no es una opción

Coeducar no es una opción

Coeducar no es una opción, y no puede serlo porque "la coeducación es es el camino para construir un proyecto de vida en libertad, sin condicionamientos de género" María Solana

Dale una vuelta a tu aula tradicional

Una experiencia real en un aula real que nos invita a reflexionar sobre espacios, mobiliarios y materiales en las aulas y su significatividad para la infancia.

Contener y ser contenido

Reflexiones sobre el periodo de adaptación

No tiene pilas…

Los juguetes a pilas o baterías están cada vez más presentes en el entorno del niño. Yo me he convertido en un enemigo de...

Y todo se volvió azul

Juntos somos más si sabemos estar juntos. Una reflexión sobre el trabajo en equipo.

Al aula hay que entrar sin memoria y sin deseo

A veces nos olvidamos de lo más importante en el aula...

Una caja = un tesoro

Una caja puede ser todo aquello que  permita la imaginación, la de las niñas y niños y también la nuestra que disfrutamos dando utilidad a las que acaban entre nuestras manos.

A las mujeres que sostienen la Educación Infantil

Gracias por sostener y acompañar la vida y la infancia.

Confío en ti

¿Alabas o motivas? Cómo afectan las alabanzas al desarrollo emocional infantil.

El Tourette, mi compañero tenaz

"Front of the class", la película. Un niño desafía todos los obstáculos de su vida para convertirse en un maestro dotado. Brad nos recuerda a todos que los sueños pueden hacerse realidad.

Neuroeducación en educación infantil

¿Qué es la neuroeducación?, ¿Cómo afecta a la educación infantil?, ¿Cómo comienza el aprendizaje?, ¡Sólo se aprende con emoción!

Bibliografía básica de psicomotricidad

Os presentamos los libros imprescindibles para adentrarse en el mundo del cuerpo y el movimiento a través de nuestra bibliografía de psicomotricidad.

Miedos de madre y padre

Se puede estudiar mucho, aprender constantemente, buscar nuevas pedagogías, pero cuando se es madre o padre hay dudas detrás de casi cualquier decisión, por lógica que parezca.

Crecer en Red

"Lo que no es posible siquiera es pensar en transformar el mundo sin un sueño, sin utopía, sin proyecto"( Paulo Freire)

A mi hijo no le gustan los cuentos

¿Y tú lees en casa con él?

A las familias:

Hoy he tenido una tutoría, de esas intensas, con complejidades varias donde se puede entrever los hilos de la familia, todo lo que cada...

La frontera

Cuando los padres se meten en el terreno de los maestros, entran al aula a decir o imponer cómo hay que enseñar a los niños,...
Objetivos del Huerto Ecológico Escolar

Objetivos del Huerto Ecológico Escolar

Después de la introducción sobre el huerto, en esta entrega resaltamos los objetivos más próximos sobre el trabajo en el huerto para Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Lluvia

La lluvia es un elemento más de juego y colaboración a nuestra disposición. Aprovechémoslo.

Dale todo a los niños

Una reflexión sobre cómo afectará lo que les damos a los niños y niñas en su futuro...

Claves de la Educación por Catherine L’Ecuyer

Una entrevista que esconde muchas de las claves de la educación: conciliación, apego, pantallas, límites y por supuesto, el valor del juego.

Mirando por un agujerito

Qué complicado es estar en el aula observando a los niños sin ser observado por ellos, o sin que ellos se den cuenta de...

Educadora y madre también

Llevar a tu hijo a la escuela donde trabajas como educadora parece una oportunidad pero en muchas ocasiones se convierte en un problema de relaciones con las compañeras, en las que también puede verse afectada la relación entre la madre y el niño.

En plenitud hacia ellos

Tiene que haber una concordancia entre lo que digo verbalmente, lo que hago y lo que transmito, porque solo si lo que yo   digo y lo...

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