Sobre el juego simbólico

¿Realmente los niños llevan a cabo "juego simbólico" o es un "juego de imitación"?

Aprovechando los recursos del entorno

En una época caracterizada por el consumo, donde si algo se estropea se tira a la basura y se compra otro, el gusto por reutilizar materiales en el aula suena hasta raro. En este artículo trato de explicar por qué y para qué mi aula parece un basurero (como comentan algunas compañeras en el colegio) o un centro de reciclado

El inicio de curso en Bachillerato

La primera impresión con un grupo puede resultar determinante en el desarrollo de todo un curso. Atrevámonos a hacer dinámicas distintas para obtener resultados nuevos.

Un mantra llamado Fin de Curso

Reflexiones en torno a las celebraciones que se desarrollan cuando se finaliza el curso, la etapa...

La fiesta de los derechos de la Infancia

En el colegio Lourdes (Fuhem) creemos que es muy importante trabajar los derechos de la infancia con los principales implicados/as en los mismos: NUESTRAS NIÑAS Y NIÑOS y así esta fiesta se ha convertido en una seña de identidad de nuestro centro.
línea de tiempo con pinzas

Cómo medir el paso del tiempo

Propuesta sencilla para dar más sentido a la organización temporal de la vida escolar de los niños.

El trabajo empieza por uno mismo

¿Quiénes somos?, ¿Cómo nos afecta en el día a día?, en la vorágine de la vida escolar apenas tenemos tiempo para mirarnos a nosotros mismos. Sin embargo, el trabajo empieza por uno mismo.

Del vhs a la tela de araña, reutilizando

Reutilizando materiales. Desarrollo de una sesión sensorial o de experimentación con bobinas de película de vhs. Desde la observación de la instalación hasta la creación de una escultura.

Desayunos saludables

Os compartimos una experiencia de desayunos saludables para vuestros niños y niñas.

Cotidiáfono o jardín sonoro

Aquí estamos de nuevo. Esta vez nos gustaría compartir una propuesta con la que estamos disfrutando mucho en el patio exterior. Esperamos que os guste

El círculo como metáfora de lo eterno

Despedimos el paso por la Escuela Infantil, es un espacio vivo de recuerdos, un espacio donde cada individuo y cada familia son considerados de manera única y especial.

Experiencia Bachillerato: Agradecimiento a los profesores/as

Experiencia de agradecimiento de los alumnos y alumnas de 2º de bachillerato del IES Alonso Sanchez de Huelva a sus profesores.
La Educación Prohibida

La Educación Prohibida

Ya ha llegado a la vida la película "La educación prohibida". La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

Yayoi Kusama: miles de pegatinas _Artistas para inspirarse

Propuesta de acción en un espacio "vacío". Yayoi Kusama nos invita con sus pegatinas a teñir el blanco con color.

Inspirados en Iri5

Experiencia con niños de 2-3 años de la escuela El Alba inspirados en la obra de la artista Iri5

Espacios de Juego Alternativos

Abriendo puertas Uno de los objetivos recogidos en nuestro proyecto educativo es favorecer la actividad autónoma de niñas y niños, es por eso que intentamos,...

Una caja = un tesoro

Una caja puede ser todo aquello que  permita la imaginación, la de las niñas y niños y también la nuestra que disfrutamos dando utilidad a las que acaban entre nuestras manos.

¿Tradición o sinrazón?

Propuestas de actividades para la escuela 0-3 con calabazas, asociadas al Samaín, intentando no perder de vista la importancia de garantizar las rutinas básicas entre tanto intento de recuperación de tradiciones.

La importancia del tacto

El masaje infantil es una forma de comunicación con el bebé, a través de la cual, además de obtener beneficios físicos, supone un acercamiento emocional entre el bebé y sus padres, fortaleciendo el vínculo único que se establece entre ellos.

"ABIERTO POR ALEGRÍA". La bienvenida al colegio

Os contamos un proyecto de bienvenida en el colegio Lourdes (FUHEM) dónde realizamos una serie de propuestas para empezar el año con alegría y entusiasmo y además establecer lazos de confianza con las familias.

Y todo se volvió azul

Juntos somos más si sabemos estar juntos. Una reflexión sobre el trabajo en equipo.

El Tourette, mi compañero tenaz

"Front of the class", la película. Un niño desafía todos los obstáculos de su vida para convertirse en un maestro dotado. Brad nos recuerda a todos que los sueños pueden hacerse realidad.

Ambientes reflexionados: la mecedora

Cómo acompañar los momentos íntimos de descanso.

Recursos y materiales coeducativos

Ejemplos de materiales, situaciones o proyectos desarrollados dentro y fuera del aula para trabajar desde perspectiva de género.
instalacion otoño

Instalaciones y pedagogía activa

Otra forma de jugar en una escuela de Santiago de Compostela

Kit de supervivencia para docentes

¿Un kit de supervivencia para docentes? Sí, Paraedukol 50mg. Una idea para empezar el curso de la mejor manera posible ;)

El Arte Natural, un espacio con volumen

Experiencia de trabajo del arte natural en un aula de 2 años.

Sugata Mitra, aprendizaje mínimamente invasivo

Este investigador nos muestra un enfoque experiencial y significativo donde los niños y niñas aprenden con muy poca o sin intervención del adulto. Hoy reflexionamos sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías en la Infancia.
encuentro con la familia

Encuentro con la familia

Una experiencia de reunión con padres y madres en una tutoría de segundo de bachillerato. Un intercambio entre familias, alumnos y profesores que nos acerca a nuestra propia historia.

Haciendo macedonia

Cada día los niños llevan vidas más organizadas y programadas. Disfrutan menos de los improvistos, las sorpresas. Esto les lleva a comer peor, hacer menos ejercicio, ser menos cuidadosos con su higiene. En el aula estamos viendo hábitos de vida saludables y hemos decidido empezar por la alimentación y más concretamente por la fruta. ¿Conocen de donde vienen las frutas? ¿Saben las diferencias entre ella?¿Han visto la gran variedad que hay?. Hagamos una macedonia y pongámoslas todas juntas.

¿A ti te gusta?

¿Se puede enseñar a dar valor?

Oda al turulo de cartón

El turulo de cartón. Ese gran material que maestros y educadores utilizamos para múltiples cosas.
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La educación como arma para cambiar el mundo

Una experiencia de cooperación en el campo educativo para reflexionar sobre la vida y el lugar de la educación en la sociedad.

“La Habitación” una experiencia de arte comunitario

El arte como experiencia significativa y una forma divertida y atractiva de favorecer diferentes aprendizajes en los más pequeños y no tan pequeños.
5 de octubre

5 de Octubre _Día Mundial del Docente

El Día Mundial de los Docentes, celebrado anualmente el 5 de octubre desde 1994, conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación UNESCO/OIT relativa a la Situación del Personal Docente en 1966. Es la ocasión de rendir homenaje a los docentes y al papel esencial que desempeñan para una educación de calidad a todos los niveles.

Jugar con barro

Una experiencia en el campo con un aula de 3 años, donde el barro se convierte en el mejor compañero de juego psicomotor.

Inglés-plástica-infantil

Muchas veces las actividades de plástica son las más versátiles en el aula de ingles de 2º ciclo de infantil para adquirir y afianzar determinado vocabulario.
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Cuando la familia entra en el aula

Evolución histórica de la relación familia-escuela y propuesta de tres modelos metodológicos de colaboración: aprendizaje de servicio, cuestiones de interés y comunidades de aprendizaje.
5 ideas para el inicio de curso

5 ideas para empezar el curso con buen pie

Empieza el curso y... ¿Estamos preparados? Por ello te propongo (y me propongo) 5 ideas - objetivos para vivir de la mejor manera posible este comienzo escolar.

Ciencia en 0-3. Re-experimentando

Experimentar con materiales sencillos, cercanos, fáciles de encontrar. Una experiencia de ciencia en un aula de 2-3 años.

Despedidas

¿Me ayudas a limpiar?

Entre telas anda el juego

Y la tela es interpretada, utilizada y transformada siempre.

Educadora y madre también

Llevar a tu hijo a la escuela donde trabajas como educadora parece una oportunidad pero en muchas ocasiones se convierte en un problema de relaciones con las compañeras, en las que también puede verse afectada la relación entre la madre y el niño.

Ciencia en 0-3. ¿Es posible?

Los niños de estas edades utilizan las experiencias directas con los objetos, la manipulación y la exploración como vías para acercarse al conocimiento

La muerte a los 5 años

¿Cómo podemos trabajar la muerte a los 5 años? Hoy narro la experiencia de compartir, de corazón a corazón, un tema de vida, la muerte.

Haciendo visible lo invisible

Una dinámica con las familias en la última reunión del curso.
portada algo mas que comer

Algo más que comer

Es el comedor un laboratorio de múltiples aprendizajes...

Contener y ser contenido

Reflexiones sobre el periodo de adaptación

Yo también soy Nick

A veces nos cuesta sacar lo bueno de cada uno, a veces nos cuesta levantarnos cuando caemos. Potenciar las habilidades de cada niño, demostrarle a él y a los demás que tiene algo bueno que ofrecer a todos.

Los viernes, al campo

Una propuesta en la que el aula sale al medio natural con el alumnado de 3 años.

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