Un mantra llamado Fin de Curso

Reflexiones en torno a las celebraciones que se desarrollan cuando se finaliza el curso, la etapa…

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Sobre la pareja educativa

 Muchos han sido los años en los que hemos trabajado en las aulas de las Escuelas Infantiles de una en una. Una tutora, una mirada, una ante el peso que supone el acompañar a todo […]

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Entre telas anda el juego

Y la tela es interpretada, utilizada y transformada siempre.

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portada algo mas que comer

Algo más que comer

Es el comedor un laboratorio de múltiples aprendizajes significativos. Previo, durante y posterior a este acontecimiento late la socialización, el lenguaje, la lógica, el equilibrio, la autorregulación, la atención, la memoria, la motivación y el […]

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“La Habitación” una experiencia de arte comunitario

El arte como experiencia significativa y una forma divertida y atractiva de favorecer diferentes aprendizajes en los más pequeños y no tan pequeños.

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Vecinos

¿Quiénes están a nuestro lado en esta labor que realizamos en la escuela?

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instalacion otoño

Instalaciones y pedagogía activa

Otra forma de jugar en una escuela de Santiago de Compostela

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Despidiendo un año de vivencias

Después de superar la separación de mamá al comienzo del curso escolar, el aula de bebés celebra el final de un año juntos. Un año lleno de vivencias, lleno de conquistas y logros, lleno también de dificultades

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Cotidiáfono o jardín sonoro

Aquí estamos de nuevo. Esta vez nos gustaría compartir una propuesta con la que estamos disfrutando mucho en el patio exterior. Esperamos que os guste

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La Navidad como tradición

La Navidad tiene un componente religioso muy importante. En nuestra escuela, decidimos incorporarlo como parte de la tradición popular, complejo igualmente por las diferencias culturales. En todo caso es un ejemplo, desde nuestro punto de vista, de la importancia de la colaboración de las familias en la vida de la escuela, desde una perspectiva de confianza, de empoderación, no meros receptores de nuestras peticiones.

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Combinando movimiento y expresión

Experiencia plástica en el Atelier El Hilo Rojo

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Sobre el juego simbólico

¿Realmente los niños llevan a cabo “juego simbólico” o es un “juego de imitación”?

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