El sistema educativo no cambia, lo cambias tú

El sistema educativo no cambia ni va a cambiar, lo cambiamos y construimos entre toda la comunidad educativa. Y tú, eres el primer paso.

Educadora y madre también

Llevar a tu hijo a la escuela donde trabajas como educadora parece una oportunidad pero en muchas ocasiones se convierte en un problema de relaciones con las compañeras, en las que también puede verse afectada la relación entre la madre y el niño.

Crecer en Red

"Lo que no es posible siquiera es pensar en transformar el mundo sin un sueño, sin utopía, sin proyecto"( Paulo Freire)

¿Cómo hacer cambios en educación?

¡Ja! La pregunta del millón, ¿Cómo hacer cambios en educación?. En este momento estaréis leyendo a ver si encontráis la receta mágica para hacer...

Lluvia

La lluvia es un elemento más de juego y colaboración a nuestra disposición. Aprovechémoslo.

¡¡HO’OPONOPONO a niñas y niños de 0-3 años y sus familias!!

“Un camino construido, vivido, sentido, celebrado, disfrutado, soñado, finalizado se traduce en una despedida, una liberación de un grupo de seres humanos extraordinariamente bellos ”

Incorporación progresiva. ¿Nos lo jugamos todo a la misma carta?

Reflexionamos sobre una de las estrategias más habituales para las niñas y niños que se incorporan por primera vez a la escuela.

Incertidumbre

Las dudas y las preguntas se han convertido en el pan nuestro de cada día. No hay día en que no leamos o escuchemos algo que nos haga replantearnos la "nueva normalidad".

Espacios de Juego Alternativos

Abriendo puertas Uno de los objetivos recogidos en nuestro proyecto educativo es favorecer la actividad autónoma de niñas y niños, es por eso que intentamos,...
de la S de septiembre a la A de acogida

“De la S de Septiembre a la A de Acogida”

“Sentimientos, acogida, conocimiento, brazos abiertos, diversidad, culturas, sistemas familiares, buen trato, tiempo, protección, amabilidad y los verdaderos protagonistas: los niños y las niñas”

Ciencia en 0-3. ¿Es posible?

Los niños de estas edades utilizan las experiencias directas con los objetos, la manipulación y la exploración como vías para acercarse al conocimiento

Gracias por dar las gracias

Hace unos días terminé un libro muy interesante a la par que sencillo: "Cómo liderar hoy: con cuatro conversaciones" de Alejandro Hernández Seijo. El...

Cómo hacer los equipos de trabajo

Ideas para el comienzo de curso
pareja pedagógica

La pareja pedagógica: beneficios y dificultades

Hay educadoras y educadores que se reciclan y forman, que intentan llevar lo mejor y más innovador al aula, pero ¿hemos evolucionado a la hora de poner a profesionales de la educación al frente de las aulas? ¿Seguimos con un modelo obsoleto? ¿Aumenta el síndrome del “profesor quemado”? ¿Nos quejamos de las ratios cuando a lo mejor hay que poner la mirada en el personal humano que trabaja en los coles y su escasez? Un camino acompañado siempre será más entretenido y fructífero que hacerlo solo o sola.

Las otras piezas

“Trabajar en equipo cuesta, no siempre apetece”, dice el reconocido Carles Capdevila...

Damián ya es «uno más»

Enviar a un niño al psicólogo desde la escuela infantil nos suele costar bastante a los maestros. Sin embargo puede dar buenos resultados, ya que en las primeras edades, el niño es aún muy maleable y los cambios son más sencillos de lograr. No miremos hacia otro lado, acompañemos al niño también en sus dificultades.

Y todo se volvió azul

Juntos somos más si sabemos estar juntos. Una reflexión sobre el trabajo en equipo.
conocer nuestros límites

La importancia de ponernos límites

Al final de cada jornada, ¿quiero sentirme satisfecho con mi trabajo?

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