Aprovechando los recursos del entorno

En una época caracterizada por el consumo, donde si algo se estropea se tira a la basura y se compra otro, el gusto por reutilizar materiales en el aula suena hasta raro. En este artículo trato de explicar por qué y para qué mi aula parece un basurero (como comentan algunas compañeras en el colegio) o un centro de reciclado

"ABIERTO POR ALEGRÍA". La bienvenida al colegio

Os contamos un proyecto de bienvenida en el colegio Lourdes (FUHEM) dónde realizamos una serie de propuestas para empezar el año con alegría y entusiasmo y además establecer lazos de confianza con las familias.
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Cuando la familia entra en el aula

Evolución histórica de la relación familia-escuela y propuesta de tres modelos metodológicos de colaboración: aprendizaje de servicio, cuestiones de interés y comunidades de aprendizaje.

Experiencia Bachillerato: Agradecimiento a los profesores/as

Experiencia de agradecimiento de los alumnos y alumnas de 2º de bachillerato del IES Alonso Sanchez de Huelva a sus profesores.

Compañeros de la infancia

En la aventura de la maternidad y de la paternidad, caminamos con muchos compañeros, profesionales de la familia especialistas de distintas disciplinas que nos ayudan a avanzar con seguridad.

Kit de supervivencia para docentes

¿Un kit de supervivencia para docentes? Sí, Paraedukol 50mg. Una idea para empezar el curso de la mejor manera posible ;)

Entre telas anda el juego

Y la tela es interpretada, utilizada y transformada siempre.

Pequeños Kusamas

Raquel nos muestra una experiencia con niños y niñas de 2-3 años sobre la obra de Yayoi Kusama. Acercarse a su obra al aula nos llena de múltiples y bonitas experiencias.
La Educación Prohibida

La Educación Prohibida

Ya ha llegado a la vida la película "La educación prohibida". La Educación Prohibida es una película documental que se propone cuestionar las lógicas de la escolarización moderna y la forma de entender la educación, visibilizando experiencias educativas diferentes, no convencionales que plantean la necesidad de un nuevo paradigma educativo.

Esclavos de la norma

“Norma (refiriéndose a la norma que todos seguimos) se manifiesta como una competidora muy respetada por los padres”…”Todos ansían demostrar que pueden ganarle”. Quizás, las personas cuya labor es acompañar a las familias en procesos educativos, terapéuticos etc.

Del vhs a la tela de araña, reutilizando

Reutilizando materiales. Desarrollo de una sesión sensorial o de experimentación con bobinas de película de vhs. Desde la observación de la instalación hasta la creación de una escultura.

Y todo se volvió azul

Juntos somos más si sabemos estar juntos. Una reflexión sobre el trabajo en equipo.
Patio del Colegio Lourdes FUHEM

Cómo transformar el patio de la escuela

Parece el tema de moda porque ahora mismo es una realidad social que los espacios exteriores de juego no están dando todas las posibilidades...
5 de octubre

5 de Octubre _Día Mundial del Docente

El Día Mundial de los Docentes, celebrado anualmente el 5 de octubre desde 1994, conmemora el aniversario de la suscripción de la Recomendación UNESCO/OIT relativa a la Situación del Personal Docente en 1966. Es la ocasión de rendir homenaje a los docentes y al papel esencial que desempeñan para una educación de calidad a todos los niveles.

Aprender mediante la acción

Una demostración sobre la eficacia de la relación bidireccional entre manipulación y aprendizaje

Contener y ser contenido

Reflexiones sobre el periodo de adaptación

Despidiendo un año de vivencias

Después de superar la separación de mamá al comienzo del curso escolar, el aula de bebés celebra el final de un año juntos. Un año lleno de vivencias, lleno de conquistas y logros, lleno también de dificultades
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Construir un futuro sin plásticos

Es mucho el plástico que nos rodea, es importante dar un cambio a nuestro hábito de consumo y grande la necesidad de ofrecer ambientes a las niñas y niños que les orienten a un futuro sin plástico. Estamos manos a la obra!

Jugar con barro

Una experiencia en el campo con un aula de 3 años, donde el barro se convierte en el mejor compañero de juego psicomotor.

Cotidiáfono o jardín sonoro

Aquí estamos de nuevo. Esta vez nos gustaría compartir una propuesta con la que estamos disfrutando mucho en el patio exterior. Esperamos que os guste

Juegos arriesgados: Por qué los niños los aman y los necesitan

El miedo, se podría pensar, es una experiencia negativa, que hay que evitar siempre que sea posible. Sin embargo, como todo el que tiene un niño o una vez fue uno sabe, a los niños les encanta jugar de formas arriesgadas, formas que combinan la alegría de la libertad con la medida justa del miedo para producir la mezcla estimulante conocido como emoción.
Educación y familias

Educación y Familia en tiempos de confinamiento

El presente artículo pretende transmitir una reflexión personal sobre los límites que no deben traspasarse en materia educativa con motivo de la situación actual vinculada al COVID-19

Espacios de Juego Alternativos

Abriendo puertas Uno de los objetivos recogidos en nuestro proyecto educativo es favorecer la actividad autónoma de niñas y niños, es por eso que intentamos,...

La fiesta de los derechos de la Infancia

En el colegio Lourdes (Fuhem) creemos que es muy importante trabajar los derechos de la infancia con los principales implicados/as en los mismos: NUESTRAS NIÑAS Y NIÑOS y así esta fiesta se ha convertido en una seña de identidad de nuestro centro.
5 ideas para el inicio de curso

5 ideas para empezar el curso con buen pie

Empieza el curso y... ¿Estamos preparados? Por ello te propongo (y me propongo) 5 ideas - objetivos para vivir de la mejor manera posible este comienzo escolar.

Camisetas por el clima

Greta Thunberg es una estudiante sueca que a principios de curso inició una huelga estudiantil para poner el foco en la importancia...
portada algo mas que comer

Algo más que comer

Es el comedor un laboratorio de múltiples aprendizajes...

Tocar sin lastimar, relaciones sanas en el aula

¿Qué podemos hacer para que las relaciones que se producen en el contexto aula sean sanas para todos los actores?
encuentro con la familia

Encuentro con la familia

Una experiencia de reunión con padres y madres en una tutoría de segundo de bachillerato. Un intercambio entre familias, alumnos y profesores que nos acerca a nuestra propia historia.

Sugata Mitra, aprendizaje mínimamente invasivo

Este investigador nos muestra un enfoque experiencial y significativo donde los niños y niñas aprenden con muy poca o sin intervención del adulto. Hoy reflexionamos sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías en la Infancia.

El Tourette, mi compañero tenaz

"Front of the class", la película. Un niño desafía todos los obstáculos de su vida para convertirse en un maestro dotado. Brad nos recuerda a todos que los sueños pueden hacerse realidad.
simbología

Simbología de la acción en Psicomotricidad

4 minutos de vídeo de una sesión individual de Práctica Psicomotriz Aucouturier con Martina, de 18 meses, donde podéis ver algunas secuencias de cómo acompañamos a los niñas y niñas atendiendo sus necesidades y respetando sus capacidades.

Yayoi Kusama: miles de pegatinas _Artistas para inspirarse

Propuesta de acción en un espacio "vacío". Yayoi Kusama nos invita con sus pegatinas a teñir el blanco con color.

La caja de los recuerdos

Un pequeño proyecto en las aulas de cuatro años donde las protagonistas son humildes cajas de cartón. ¿Qué guardan? Lo que somos, lo que nos narran, lo que hemos vivido: nosotros.

El círculo como metáfora de lo eterno

Despedimos el paso por la Escuela Infantil, es un espacio vivo de recuerdos, un espacio donde cada individuo y cada familia son considerados de manera única y especial.

¿Tradición o sinrazón?

Propuestas de actividades para la escuela 0-3 con calabazas, asociadas al Samaín, intentando no perder de vista la importancia de garantizar las rutinas básicas entre tanto intento de recuperación de tradiciones.

Ambientes reflexionados: la mecedora

Cómo acompañar los momentos íntimos de descanso.

Creando zonas de juego y experimentación

A lo largo del curso intentamos crear propuestas distintas que motiven a los niños a investigar, a buscar relaciones distintas entre los objetos, a jugar de otra forma en espacios conocidos.

Gracias por dar las gracias

Hace unos días terminé un libro muy interesante a la par que sencillo: "Cómo liderar hoy: con cuatro conversaciones" de Alejandro Hernández Seijo. El...
Cómo aprenden a leer y a escribir

Pero… ¿cómo aprenden a leer y escribir?

Cuando hablamos de lectoescritura en el contexto escolar entramos en el eterno debate de ¿cuál es la edad apropiada para iniciar al alumnado en...
yo #soymaestro

Yo #soymaestro en la diversidad

Una iniciativa del equipo docente del Colegio Lourdes (FUHEM) donde nos reconocemos en nuestra diversidad para poder potenciar la diversidad de nuestros alumnos y alumnas.

Compartir es el camino

Una propuesta de colaboración abierta y flexible que permite a la escuela recoger grandes dosis de implicación, creatividad, agradecimiento y compromiso por parte de las familias.

Lo que la música aporta a la educación

Hoy me gustaría reivindicar la importancia de la música en la educación y para ello os presento la experiencia de Orejas y Pies, un grupo de música infantil para toda la familia.

Un bosque de luz

Propuesta de aprendizaje a través del arte que nos sugiere Sou Fijimoto, aprendizajes vividos y sentidos en un escenario único de luces y sombras. Arte efímero que pasa por nuestras vidas removiendo cabezas y corazones.

“Las calles están vivas con el sonido de los niños jugando”.

Decenas de carreteras están siendo cerradas al tráfico durante un máximo de tres horas a la semana como parte de una campaña nacional para...

Habla. Escucha. Piensa.

¿Escuchamos al otro cuando nos habla? ¿Prestamos atención a lo que nos están contando?

Sobre la pareja educativa

 Muchos han sido los años en los que hemos trabajado en las aulas de las Escuelas Infantiles de una en una. Una tutora, una...

El valor de cada uno

Experiencia de aula donde el niño es valorado por el igual.
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Instalaciones y pedagogía activa

Otra forma de jugar en una escuela de Santiago de Compostela

Haciendo macedonia

Cada día los niños llevan vidas más organizadas y programadas. Disfrutan menos de los improvistos, las sorpresas. Esto les lleva a comer peor, hacer menos ejercicio, ser menos cuidadosos con su higiene. En el aula estamos viendo hábitos de vida saludables y hemos decidido empezar por la alimentación y más concretamente por la fruta. ¿Conocen de donde vienen las frutas? ¿Saben las diferencias entre ella?¿Han visto la gran variedad que hay?. Hagamos una macedonia y pongámoslas todas juntas.

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