Juego

Artículos y reflexiones sobre el juego en Educación Infantil: etapas del juego, juego sensoriomotor, juego simbólico, juegos, juguetes…

Andre_Stern_Escuela

«Soy un niño, tengo 4 años y nunca fui a la...

Apuntes sobre la conferencia de André Stern en la Casa del Lector

Una caja = un tesoro

Una caja puede ser todo aquello que  permita la imaginación, la de las niñas y niños y también la nuestra que disfrutamos dando utilidad a las que acaban entre nuestras manos.

Neuroeducación en educación infantil

¿Qué es la neuroeducación?, ¿Cómo afecta a la educación infantil?, ¿Cómo comienza el aprendizaje?, ¡Sólo se aprende con emoción!

Jugar con barro

Una experiencia en el campo con un aula de 3 años, donde el barro se convierte en el mejor compañero de juego psicomotor.

Dale una vuelta a tu aula tradicional

Una experiencia real en un aula real que nos invita a reflexionar sobre espacios, mobiliarios y materiales en las aulas y su significatividad para la infancia.

Entre telas anda el juego

Y la tela es interpretada, utilizada y transformada siempre.

Los viernes, al campo

Una propuesta en la que el aula sale al medio natural con el alumnado de 3 años.

Bibliografía básica de psicomotricidad

Os presentamos los libros imprescindibles para adentrarse en el mundo del cuerpo y el movimiento a través de nuestra bibliografía de psicomotricidad.

¿Somos lo que tenemos?

¿Cómo afecta el consumo desmedido en la infancia ahora que llegan las Navidades? Te damos algunos consejos.

Recursos y materiales coeducativos

Ejemplos de materiales, situaciones o proyectos desarrollados dentro y fuera del aula para trabajar desde perspectiva de género.

El juego infantil en Nepal

Un viaje sobre el juego a través de los ojos de niños y niñas de Nepal

La importancia del juego, por Tonucci

Nuestro maestro reflexiona sobre el juego

El tempo de la Infancia

Si queremos sorprendernos de la maravilla de la Infancia y ayudarles a crecer, no hay nada como aprender cuál es su tempo y dejarse llevar... el disfrute está asegurado.

Cotidiáfono o jardín sonoro

Aquí estamos de nuevo. Esta vez nos gustaría compartir una propuesta con la que estamos disfrutando mucho en el patio exterior. Esperamos que os guste

Y tú, ¿Cómo jugabas en tu infancia?

Es hora de reflexionar sobre la tecnología, la naturaleza y el juego en los niños y niñas de hoy.

Sobre el juego simbólico

¿Realmente los niños llevan a cabo "juego simbólico" o es un "juego de imitación"?

Tiempo de juego

Observando la vida en las zonas de juego infantiles... ¿Por qué ponemos límites al juego de los niños? ¿Confiamos en ellos?

Yo juego, tú juegas, él juega

En el día Internacional del Juego (28 de mayo), os invitamos a reflexionar... ¿Jugáis con nosotros?

Espacios de Juego Alternativos

Abriendo puertas Uno de los objetivos recogidos en nuestro proyecto educativo es favorecer la actividad autónoma de niñas y niños, es por eso que intentamos,...

Menos juguetes, mayores beneficios

En una sociedad gobernada por el consumo, una reflexión que nos regala 10 ventajas que tienen los niños que juegan con menos juguetes.

¿Jugar o no con nuestros hijos?

Las dinámicas familiares han cambiado radicalmente en las últimas dos generaciones y desde que la mujer se ha incorporado de lleno al mundo laboral, las campañas que nos invitan a jugar con nuestros hijos han ido creciendo, como si jugar con ellos fuera una obligación o una fórmula ...
déficit de naturaleza

Trastorno por déficit de naturaleza

«Hasta hace 30 años, los niños jugaban entre los árboles o en el campo. Los niños de hoy ya no pueden tener los pies...

Evolucionamos

En el entorno educativo, cuando escuchamos "juego simbólico", siempre nos viene a la cabeza la misma imagen: el rincón de la casita con los...

El Juego Heurístico. Goldschmied

E. Goldschmied nos explica el Juego Heurístico. El término griego "eurisko" del que deriva el adjetivo "heurístico" significa "sirve para descubrir o alcanzar el conocimiento de"

Send this to a friend