Lenguajes del niño

Artículos y reflexiones que abarcan los diferentes lenguajes del niño: visuales, música, canto, lectoescritura, teatro, danza, TIC, idiomas…

Niño. Objeto. Espacio

Cómo la disposición del aula puede propiciar que se trabaje el mundo creativo y estético del niño, aportándole un mundo de referentes abiertos y complejos.

Arquitectura y Educación

El pasado fin de semana, 16 y 17 de enero, tuvo lugar el III Encuentro Internacional de Educación en Arquitectura para la Infancia y la Juventud en el Centro Nacional de Arte y Museo Reina Sofía de Madrid al que tuvimos la oportunidad de asistir.

Ferdix _Artistas para inspirarse

Dar vida a lo que otros no quieren, en esto se podría resumir el arte de Ferdix. Un artista que crea historias a partir de elementos que vagaban sin rumbo o que le estaban esperando para recuperar ese pequeño protagonismo.

Land Art _El arte de la construcción del paisaje

El Land Art es una tendencia del arte contemporáneo, que utiliza el marco y los materiales de la naturaleza (madera, tierra, piedras, arena, rocas,fuego, agua etc.). Esta expresión inglesa se ha traducido también como «arte de la construcción del paisaje» o «arte terrestre»

Antoni Tapies _Artistas para inspirarse

Experiencia plástica en dos aulas de 3 años (2ª ciclo de Educación Infantil) sobre la obra de Antoni Tapies. Inspirarse en el artista partiendo del uso de sus materiales hasta conocer la obra original.

Espacios de juego con material reciclado

Os presentamos Play Thinking, un proyecto que rehabilita y construye espacios de juego exteriores con material reciclado en Vietnam.
Karin van der Molen portada

Karin van der Molen _Artistas para inspirarse

Una artista que trabaja en esa línea de acercar la naturaleza a las personas o viceversa.
sou fujimoto jugar

Sou Fujimoto _Artistas para inspirarse

"Prefiero los objetos suaves a las líneas duras, las curvas a las rectas, la ambigüedad a la claridad, la diversidad espacial al funcionalismo y la naturalidad a la artificialidad"

El Arte Natural, un espacio con volumen

Experiencia de trabajo del arte natural en un aula de 2 años.
arno stern

Ni arte ni infantil

Cinco frases de Arno Stern para repensar la plástica en educación infantil
construiur una ciudad

Construir una ciudad

Propuesta de juego en familia para construir un relato en conjunto.

La tecnología no facilita el progreso del cerebro

Muchos de los gurús de la nueva era tecnológica limitan el acceso de sus hijos a la tecnología. Es más, buscan centros educativos que...

Yayoi Kusama _Artistas para inspirarse

Yayoi Kusama nos ofrece muchas ideas y ejemplos de arte contemporáneo para el día a día en el aula. Propuestas de espacios, ambientes, pintura, escultura... que nos ayudan a replantear el arte en la escuela.

Cuentos para el primer día

Algunos de los cuentos que utilizamos para conectar con los niños los primeros días.
arquitectives

arquitectives: arquitectura en la escuela

Arquitectives brinda a los más pequeños la posibilidad de adquirir una nueva manera de ver el mundo, el conocimiento del entorno a través de estímulos que potencian su creatividad, a la vez que fomentan su capacidad de observación y el desarrollo de su visión crítica.

Genios sin lámpara

¿Permitimos que salga nuestra genialidad?, ¿Y la de nuestros niños y niñas?

Kandinsky _Artistas para inspirarse

Precursor de la abstracción en pintura, un artista con una producción muy cercana al momento evolutivo de los niños.
cuento sin dibujos

Un cuento sin dibujos

Una propuesta arriesgada de alguien alejado del mundo de la infancia.

A mi hijo no le gustan los cuentos

¿Y tú lees en casa con él?

Un bosque de luz

Propuesta de aprendizaje a través del arte que nos sugiere Sou Fijimoto, aprendizajes vividos y sentidos en un escenario único de luces y sombras. Arte efímero que pasa por nuestras vidas removiendo cabezas y corazones.

El sistema educativo es anacrónico

El programa número 87 de Redes para la Ciencia está dedicado a la Educación, un vídeo donde Eduard Punset realiza una entrevista a Sir Ken Robinson

Jaime Buhigas _Aprendemos a ser más creativos

Ser creativo es explorar miradas siempre nuevas, sin ideas limitantes. Es hacernos sensibles a la realidad que nos rodea para tener más información y ampliarla con una nueva perspectiva. Los niños de forma innata viven en esta ausencia de límites, pero los frenos constantes en su proceso de aprendizaje hacen que renuncien a este pensamiento vivo y abandonen esta vía de acercamiento al mundo. ¿Qué necesitamos para ser creativos?
instalacion otoño

Instalaciones y pedagogía activa

Otra forma de jugar en una escuela de Santiago de Compostela

El cuento: Una herramienta poderosa para estimular la creatividad en los...

Los cuentos para los más pequeños suelen ser muy imaginativos estimulando así su cerebro para generar otras ideas propias que pueden ser más imaginativas aún

No todo es Vertical

Estos días Twitter, los ilustradores, en especial los madrileños y toda la gente que conoce a David Peña, conocido como "Puño" están revolucionados y no es para menos pues le detuvieron por estar dando clase a un grupo de alumnos en la calle y además pintar el suelo con tiza. Este suceso ha puesto en movimiento el hastag #EntizarMadrid el cual apoyamos enormemente.

Claves de la Educación por Catherine L’Ecuyer

Una entrevista que esconde muchas de las claves de la educación: conciliación, apego, pantallas, límites y por supuesto, el valor del juego.
Cómo aprenden a leer y a escribir

Pero… ¿cómo aprenden a leer y escribir?

Cuando hablamos de lectoescritura en el contexto escolar entramos en el eterno debate de ¿cuál es la edad apropiada para iniciar al alumnado en...

Iri5 _Artistas para inspirarse

Hoy os mostramos como inspiración para la escuela a Iri5, artista americana que utiliza elementos de deshecho para realizar obras de arte.

La educación del presente

Un decálogo que explora las demandas educativas de nuestro tiempo. ¿Qué requiere la Educación en este 2012? ¿Qué demandan los niños y niñas? ¿Qué se requiere por parte del educador?, ¿Y en el aula?, ¿Y con las familias?
mosques

Rouland Mosquès _Artistas para inspirarse

Aprovechando un recurso del entorno cercano a los niños este artista crea esculturas originales colocando una piedra encima de otra.

Ernesto Neto _Artistas para inspirarse

Hoy, de la mano de Paloma, nos inspiramos en Ernesto Neto, un artista brasileño más allá del minimalismo abstracto. "Cuando contemplas las obras de Neto tienes la impresión de estar dentro de un cuerpo con vida cuyas texturas y acentos están dados por balones de plástico, almohadones y demás"

Ree Morton _Artistas para inspirarse

Generando producciones con materiales cercanos

Inspirados en Iri5

Experiencia con niños de 2-3 años de la escuela El Alba inspirados en la obra de la artista Iri5

Jugar, vivir, aprender. La deriva personal

Juzgar frente a valorar, preocuparse frente a estar atento, dirigir frente a ayudar, llevar frente a sostener... las palabras nos condicionan, nuestra sociedad nos condiciona, nos valora, nos juzga. Los niños juegan, pero los adultos no confían en su juego, no les dejan crecer jugando. Crecemos y dejamos de jugar, ¿por qué? Jose Miguel Castro simplifica la vida en el juego, la vida en el dejar hacer y observar.
diraya

Diraya "educación creadora"

Diraya nos presenta su programa de formación para este año 2013. Es una formación, como dicen ellos, que suscita dudas, interrogantes, es una perspectiva, pero no un método, no una herramienta que se aplica sin más...

Infancia y pantallas

Está claro que los niños desde el momento en que nacen nos ven manejando un smartphone o tablet y eso les permite aprender de manera natural cómo usarlos, pareciendo mágico. ¿Son adecuados para ellos, son objetos de adulto?

El poder de las relaciones. Rita Pearson

¿Qué relaciones establecemos con nuestros alumnos?, este vídeo de Rita Pearson te hará reflexionar sobre ello. :)

Explorar el ancho mundo

La gran ciudad a veces encierra al maestro en el aula, se queda escondido en una guarida, sin motivaciones para salir a ver la luz natural de un día cualquiera. Valoramos más los aprendizajes que se dan dentro de los muros de la escuela que los que existen más allá de la frontera administrativa.

¡A dormir! Hoy papá os lee el cuento

Un estudio de la Universidad de Harvard asegura que los niños a quienes sus papás les leen el cuento antes de dormir, desarrollan mejores habilidades lingüísticas.

Yayoi Kusama: miles de pegatinas _Artistas para inspirarse

Propuesta de acción en un espacio "vacío". Yayoi Kusama nos invita con sus pegatinas a teñir el blanco con color.

Inquietantes fotos capturan cómo están los niños cuando ven la televisión

Traducción de un artículo publicado en The Huffington Post Australia el 10 de Junio de 2015 por Pryscilla Frank "La televisión ha cambiado el niño...

Creatividad y Educación. Sir Ken Robinson

Sir Ken Robinson, experto internacional en el desarrollo de la creatividad, innovación y recursos humanos, propone un cambio en el paradigma educativo: potenciar la creatividad, los talentos de cada uno.

La Lengua de Signos Española en el Sistema Educativo

En este breve artículo se aborda la Lengua de Signos Española como herramienta para garantizar la inclusión educativa de los estudiantes sordos, haciendo una breve aproximación a los orígenes de la misma y la situación actual de los intérpretes de lengua de signos en los centros educativos.

La arquitectura habla de infancia

Encuentro de profesionales que trabajan para que la infancia forme parte del lugar que habita.

Pequeños Kusamas

Raquel nos muestra una experiencia con niños y niñas de 2-3 años sobre la obra de Yayoi Kusama. Acercarse a su obra al aula nos llena de múltiples y bonitas experiencias.
sebastian schneider

Sebastian Schneider _Artistas para inspirarse

Una ciudad de cartón emerge en una esquina de la habitación...

“La Habitación” una experiencia de arte comunitario

El arte como experiencia significativa y una forma divertida y atractiva de favorecer diferentes aprendizajes en los más pequeños y no tan pequeños.

La importancia de enseñar música

La música debería estar en el centro de la educación. Es ciencia, matemáticas, lenguaje... pero sobretodo, es fundamental para el desarrollo humano.
Karina Smigla-Bobinski

Karina Smigla-Bobinski _Artistas para inspirarse

Karina Smigla-Bobinski (1967) es una artista intermedia germano-polaca, que trabaja principalmente en el arte de los nuevos medios y en el arte digital, con sede en Berlín y Munich. Su obra une el arte cinético, el dibujo, el vídeo, la instalación, la pintura, la perfirmance y la escultura.

Quiero escuchar tu cuento

¿Qué sucede cuándo en un aula se invierten los papeles? Una experiencia en el aula de 4 años donde la infancia se convierte en cuentacuentos.

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